BÀI VIẾT SỐ 25: SCAFFOLDING - CHIẾC CẦU NỐI GIÚP HỌC SINH CHINH PHỤC KIẾN THỨC MỚI

           SCAFFOLDING: CHIẾC CẦU NỐI GIÚP HỌC SINH CHINH PHỤC KIẾN THỨC MỚI

Trong giảng dạy, việc giúp học sinh tiếp cận và hiểu bài học phức tạp đôi khi là một thử thách không nhỏ. Nhưng bạn đã nghe đến scaffolding chưa? Đây là một phương pháp giảng dạy đầy sức mạnh giúp học sinh tiến bộ một cách hiệu quả mà không cảm thấy bị "choáng ngợp".

1. Scaffolding là gì?

        Scaffolding (tạm dịch: "giàn giáo hỗ trợ") là cách giáo viên cung cấp sự hướng dẫn có chủ đích để học sinh hiểu bài học mới hoặc thực hiện một nhiệm vụ mà ban đầu có vẻ quá sức. Khi học sinh ngày càng nắm vững kiến thức, giáo viên sẽ dần rút bớt hỗ trợ, để các em tự mình thực hiện.

2. Làm sao áp dụng scaffolding trong lớp học của bạn?

👉 Bắt đầu từ những gì học sinh đã biết: Kết nối bài học mới với kiến thức hiện tại của học sinh.

👉 Phân chia bài học thành từng bước nhỏ: Ví dụ, thay vì yêu cầu học sinh viết một bài luận dài, hãy hướng dẫn từng phần: lập dàn ý, viết câu chủ đề, phát triển ý.

👉 Sử dụng gợi ý và câu hỏi dẫn dắt: Hỏi những câu như: "Điều này gợi nhớ em đến kiến thức nào chúng ta đã học?"

👉 Tạo mẫu: Cung cấp một ví dụ cụ thể, sau đó yêu cầu học sinh thực hành theo.

👉 Dần rút bớt hỗ trợ: Khi học sinh đã tự tin hơn, giảm bớt sự hướng dẫn và khuyến khích các em làm việc độc lập.

3. Ví dụ thực tế: Dạy thì hiện tại đơn (Simple Present Tense)

↪ Bước 1: Kết nối kiến thức cũ: Giáo viên hỏi học sinh về thói quen hàng ngày bằng những câu đơn giản như "What do you do every morning?" hoặc "What does your sister do after school?".

↪ Bước 2: Giới thiệu quy tắc ngữ pháp: Giáo viên viết câu mẫu lên bảng (I play soccer. She plays soccer.), giải thích cách chia động từ và cung cấp ví dụ cụ thể.

↪ Bước 3: Thực hành từng bước: Học sinh làm bài tập nhóm để chia động từ đúng trong câu (vd: He (watch) TV every night → He watches TV every night).

↪ Bước 4: Thực hành độc lập: Học sinh viết đoạn văn ngắn về thói quen hàng ngày của bản thân và bạn bè.

↪ Bước 5: Củng cố: Tổ chức trò chơi "Find Someone Who" để học sinh thực hành hỏi và trả lời về thói quen của nhau.

        Cảm ơn mọi người đã đọc post này! Chúc bạn áp dụng hoạt động hiệu quả và chia sẻ cho ChalkTalk biết với nhé

        Ngoài ra, nếu bạn có niềm đam mê với việc chia sẻ các trải nghiệm, hoạt động, kiến thức về giảng dạy tiếng Anh thì đừng ngần ngại tham gia cùng chúng mình tại đây nhé! https://forms.gle/KQh17VD5WESgzrDt5

Hãy cùng chờ đón hoạt động hấp dẫn tiếp theo của ChalkTalk vào tuần sau nha! Enjoy your day!

Người viết: Thu Ngân

#ChalkTalk #EnglishTeaching #Scaffolding

------------------------------------------

Thông tin liên hệ:

Website: hichalktalk.blogspot.com

Email: teachwchalktalk@gmail.com